分解して訓練し、組み合わせて実践する事例
2017年05月7日
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【連投No.727】
建設業専門・社外相談役の出口です。
GW最終日、お墓参りに行ってきます。
さて、写真はサンプルですが
小2の娘がようやく自転車に乗れました。
正確に言うなら
一番バランスがとりにくい
出足だけは軽く押し出し
サポートしています。
でも、進みだすとこぎ続けられ
曲がったりブレーキもかけて
止まれます。
それにしても
成果は突然やってくるもので
驚きました。
それまで同時進行では
全くできなかったので
自転車をこぐ訓練と
バランスをとる訓練を
それぞれある程度やった時点で
組み合わせることにより
一気に距離が伸びました。
本人はゴマ付き自転車に乗ることなく
いきなり22インチからのデビュー。
買って1年弱くらいですが
練習も月に2回程度、
正直いつになったら乗れるのか
案じていたので安堵しました。
あと考えられる効果としては
最近もらったキックボードに
よく乗ることでバランス感覚を
鍛えた効果もあったでしょうね。
これも脳科学で学んだ考え方ですが
一気にやろうとするのではなく
細分化して1つずつ能力を上げ
組み合わせて事を成す方が
遠回りなようで近道だなと
改めて実感した出来事でした。
あとは、意識レベルから
無意識レベルで乗れるまで訓練です。
こりゃ無理だ!と思ったことでも
細分化するように考えることで
できるかも!に変わり
実現しやすくなります。
では、また明日。
建設業専門『脱☆場当たり経営』の社外相談役
出口経尊です。
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